Unit 6 - Sesión 6

Hoy vamos a realizar esta ficha que podéis rellenar desde vuestro dispositivo: tablet, portátil o móvil.

En la primera actividad, tendréis que arrastrar la palabra debajo de su dibujo.
En la segunda, unir el dibujo con su palabra.
En la tercera, leer y elegir la palabra que iría debajo de cada dibujo (de las dos que aparecen)
En la cuarta, arrastrar cada frase debajo de su dibujo.
En la última, arrastrar cada palabra a su hueco.

Al final de esta entrada explico cómo podéis enviarla a mi correo.

That's delicious!, an interactive worksheet by mercedes60
liveworksheets.com

Al acabar la ficha, pulsad sobre el botón FINISH. Podréis comprobar los resultados directamente (CHECK MY ANSWERS) o envíarmela completando estos datos (EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER):

Enter your full name: NOMBRE

Level/group: PRIMERO

School subject: ENGLISH

Enter your teacher's email or key code: belen.artacho@ceipromerorobledo.net

Unit 6 - Sesión 5

Hoy vamos  a practicar el "speaking" (oral). Os explico en el siguiente audio cómo lo vamos a hacer:

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Aquí os dejo un ejemplo por escrito: 1. Do you like cheese? (¿Te gusta el queso?). Si os gusta diréis: Yes, I do. I like cheese. Si no os gusta diréiss: No, I don't. I don't like cheese.

Aquí os dejo mis preguntas, recordad que después de vuestras respuestas tendréis que hacerme una o más preguntas para que yo os conteste:

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Unit 6 - Sesión 4

Comenzamos la semana avanzando en el tema de los alimentos. Aquí comparto las flashcards y el vídeo para repasar.

Vamos a incluir en el vocabulario de la libreta una nueva palabra:

- Sausages: salchichas.

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En el libro, vamos a realizar las siguientes actividades:

- 1 page 62 Stick and trace. Then, listen and match.

Pega y retinta. Luego, escucha y une. Si habéis perdido las pegatinas, podéis hacer un dibujo o escribir la palabra en español.

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- 1 page 66. Listen and draw.

Escucha y pon un carita alegre si le gusta esa fruta a Ryan y triste si no le gusta.

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- Para terminar, escucha esta canción de la página 66.

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Unit 6 - Sesión 3

Hoy vamos a seguir trabajando el vocabulario del tema para ir aprendiéndolo poco a poco:

- 1 page 60. Listen, point and repeat. Then, number and say. Escucha, señala y repite. Luego, numera en la columna de la derecha y repite.

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- 2 page 60. Listen and song. Escucha y canta.

- 1 page 61. Listen and tick or cross. Escucha y pon un tick o una cruz.

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- 2 page 61. Listen and sing. Para terminar, escucha y canta.



Fuente: Santillana

Unit 6 -Sesiones 1 y 2- "That's delicious!"

Comenzamos la última unidad del curso "That's delicious" sobre los alimentos. Al mismo tiempo que iremos avanzando, aprovecharemos para repasar algunos contenidos trabajados durante el curso.

Esta tarea será equivalente a dos sesiones de clase por el trabajo que conlleva. Comenzaremos realizando una portada con los siguientes datos:

UNIT 6

THAT'S DELICIOUS!

Recordad, que las portadas ocupan una página completa y sólo aparece el número de unidad, el título y un dibujo relacionado. No aparece la fecha. Podéis hacer un dibujo o recortar una o varias imágenes (por ejemplo, de un folleto de supermercado)  y pegarlas.

A continuación, en una página nueva copiarán el vocabulario y lo completarán con un dibujo que hagan o foto de una revista, folleto, de internet...:

- Food: comida

- Cake: pastel, tarta

- Cheese: queso

- Fish: pescado
- Chicken: pollo

- Meat: carne

- Salad: ensalada

- Macaroni: macarrones

- Mushrooms: setas, champiñones

- Pizza: pizza

- Soup: sopa

- Yogurt: yogur

- Fruit: fruta

- Apple: manzana

- Banana: plátano

- Mango: mango

- Orange: naranja

- Pear: pera

- Strawberry: fresa

- Drinks: bebidas

- Water: agua

- Milk: leche

- Juice: zumo

- I like: me gusta
- Do you like...? ¿Te gusta? Yes, I do. Sí, me gusta. No, I don't. No, no me gusta.

Para terminar aquí tenéis las flashcards para aprender el vocabulario y un vídeo. Ahora toca aprenderlo para poder continuar.😉

Unit 5 - Sesión 10

Para terminar la semana, haremos la última actividad de esta unidad y descubriremos un mensaje secreto. La próxima semana comenzaremos la unidad 6.

Listen and draw. Escucha y dibuja.

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Discover the secret message: Descubre el mensaje secreto.

Con la primera letra de cada palabra en inglés descubre el mensaje secreto. Cada palabra está en un renglón.

Unit 5 - Sesión 9

Hoy vamos a realizar una ficha de repaso. En el primer ejercicio, tendréis que escribir el número junto a la palabra. En el segundo ejercicio, unir con flechas.

Cuando acabes la ficha, te tendrá que ayudar un adulto para enviarlo. Dale al botón "FINISH" Luego, pulsa sobre "EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER" (Enviar las respuestas a mi maestra)

Enter your full name: Escribe tu nombre

Level/group: PRIMERO

School subject: ENGLISH

Enter your teacher's email: belen.artacho@ceipromerorobledo.net

Actions, an interactive worksheet by TeacherCarmenToscano 
liveworksheets.com

En el ordenador se puede completar sin problemas pero he comprobado que en el móvil da problemas. Si os da problemas podéis rellenarlo por escrito en el cuaderno o grabar un audio de la siguiente manera: Ejercicio 1 y decir que número le pondríais a cada palabra. Ejercicio 2, la frase y decir con qué dibujo iría.

Unit 5 - Sesión 8

Comenzamos como cada semana repasando el vocabulario con las  flashcards y el  vídeo. 

Hoy vamos a realizar las actividades de la página 59.

Ejercicio 1: Read and colour. Then count. Lee y colorea. Después cuenta.

Vais a leer cada palabra y colorear esa parte del monstruo con el color de la palabra, por ejemplo, hands (manos) de color azul. Luego, vais a contar cuantas manos tiene el monstruo y las ponéis junto a su palabra.

Ejercicio 2: Listen and number. Escucha y escribe el número.

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Review - ¿Qué has aprendido?

Hoy vamos a realizar una ficha que vas a completar desde tu dispositivo. Vas a contestar pensando muy bien las respuestas y sin ayuda, no pasa nada si lo haces bien o mal, solo vas a comprobar si tienes que repasar más o menos.

Cuando acabes la ficha, te tendrá que ayudar un adulto para enviarlo. Dale al botón "FINISH" Luego, pulsa sobre "EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER" (Enviar las respuestas a mi maestra)

Enter your full name: Escribe tu nombre

Level/group: PRIMERO

School subject: ENGLISH

Enter your teacher's email: belen.artacho@ceipromerorobledo.net

Si aparece que mi correo no existe, asegúrate de estar escribiéndolo bien.😀

En el primer ejercicio, arrastra la palabra hasta su hueco. 

En el segundo ejercicio, pincha sobre el altavoz y escucha la palabra. Pincha sobre el dibujo que vaya con la palabra.

Body parts, an interactive worksheet by victor
liveworksheets.com

Review 1

Hoy vamos a realizar una ficha que vas a completar desde tu dispositivo. Vas a contestar pensando muy bien las respuestas, esta ficha servirá de repaso para mañana.

Cuando acabes la ficha, te tendrá que ayudar un adulto para enviarlo. Dale al botón "FINISH" Luego, pulsa sobre "EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER" (Enviar las respuestas a mi maestra)

Enter your full name: Escribe tu nombre

Level/group: PRIMERO

School subject: ENGLISH

Enter your teacher's email: belen.artacho@ceipromerorobledo.net

Si aparece que mi correo no existe, asegúrate de estar escribiéndolo bien.😀

Para hacer la ficha, pulsa sobre la palabra y arrástrala sobre el dibujo correcto de la misma fila. Por ejemplo, si aparece la palabra "neck" ponla encima del dibujo del "cuello".

Body-parts, an interactive worksheet by hrizantema
liveworksheets.com

Unit 5 - Sesión 7

Hoy vamos a repasar las partes del cuerpo y la pronunciación del sonido /t/ en inglés.

Comparto aquí, como cada semana, las flashcards y el vídeo. Este miércoles podrás comprobar si ya lo has aprendido.😃

- Copia y aprende estas palabras (Te servirán para la tarea del miércoles)

• Neck: cuello 
• Finger: dedo de la mano
• Foot: pie (uno solo)

View on Vocaroo >> Pronunciación: neck, finger and foot

- Realiza en el libro el ejercicio 1 de la página 57. Sólo vamos a hacer la primera parte: "Look and match" (unir las palabras con el dibujo)

- 2 y 3 "Phonics" Escucha los audios mientras lees las palabras y oraciones del libro. Escúchalos todas las veces que lo necesites y repite.

View on Vocaroo >> Ejercicio 2

View on Vocaroo >> Ejercicio 3

- Ahora te toca a ti. Graba un audio leyendo las frases del ejercicio 3, lee despacito y cuidando la pronunciación. Recuerda que puedes practicar todas las veces que quieras antes de enviarlo. Puedes usar la página de https://vocaroo.com/ o la grabadora del móvil.

Os comparto un tutorial que les hice al alumnado del tercer ciclo sobre https://vocaroo.com/ por si os ayuda.